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教师招聘考试五大常见心理效应

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发布时间2018年10月10日 09:35:10 来源环球网校 点击量

摘要小编在这里为考生们整理了2018年教师招聘考试五大常见心理效应希望对大家有所帮助

一破窗效应

破窗效应指的是如果一个房子的窗户破了没有修补那么不久后其它的窗户?#19981;?#33707;名其妙的被人打破;如果一面墙出现了涂鸦没有清洗那么很快的墙上就布满了乱七八糟不堪入目的东西;一个很干净的地方人会不好意思丢垃圾但是一旦地上有垃圾出现之后人就会毫不犹疑的抛丝毫不觉羞愧任?#20301;?#20107;如果在开始时没有被阻止形成风气改也改不掉就好像河堤一个小缺口没有及时修补可?#21592;?#22365;造成千百万倍的损失

二涟漪效应

又称“模仿效应”是美国教育心理学家杰考白·库宁提出的其含义为在一群人?#26657;?#33509;看到有人破坏规则而没有对这种不良行为进行及时处理那么就会出现类似的模仿破坏规则的行为如果起初破坏规则的人是人群中的领导者那么波及人群的效应就会更加?#29616;ء?#30452;观来说该效应描述的是往一湖平静的湖水里扔进一块石头泛起的水波纹会逐渐波及到很远的地方

三波纹效应

波纹效应指的是在学习集体?#26657;?#24403;教师对有影响力的学生施加压力使用?#22836;?#25514;施采取讽刺挖苦等伤害学生人格尊严的做法时会引起师生对立?#32422;?#25239;拒现象的出现有些学生甚至会故意捣乱出现一波未平一波又起的情形这时教师的影响力往往会下降甚至于会消失不见这是因为在学生集体中有影响力的学生较教师有更大的吸引力在教学?#26657;?#25945;师若任由该效应的发生那么会对学生的全面发展产生恶劣影响

四等待效应

等待效应指的是?#27827;?#20110;人们对某事的等待而产生态度行为等方面的变化在教学?#26657;?#21892;加利用该效应的作用能够促使学生产生对新学习材料的等待心理以提高学生自学的动力加强学生学习的心向能够有助于前后学习内容的连续更为重要的是它能使学生的学习兴趣态度和行为等发生积极的变化

五奖惩效应

奖惩效应指的是?#21644;?#36807;对学生行为采用?#23849;?#25110;?#22836;?#30340;外部手段来影响学生的自身评价对学生的心理产生重大影响最终带来行为的强化或弱化心理学实验证明表扬鼓励和信任?#26085;?#21521;?#23849;?#25514;施常常能激发人的自尊心和上进心但?#23849;?#23398;生的应注意的是精神?#23849;?#37325;于物质?#23849;崩?#35201;抓住时机掌握分寸并不断升华当然必要的?#22836;?#26159;控制学生不良行为的有效措施在运用?#22836;?#26102;要注意用语得体适度?#32422;?#23601;事论事?#22836;?#19981;是目的目的是通过?#22836;?#20351;学生明白为什么受罚和如何改正在运用奖惩时还应注意的是奖惩的频率为51时往往效果最好

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